arquitectura 2.

formar el habitar

El curso de Arquitectura II se centra en la construcción de la vivienda colectiva. Como arquitectos, una de nuestras tareas es proponer modos de vida. 

Entonces… ¿que proponemos? ¿Como es bueno vivir? ¿Qué es vivir bien? ¿Como ocupamos los espacios donde vivimos? ¿De qué manera los usamos? ¿Como vivíamos antes? ¿Como quisiéramos vivir en el futuro? ¿Cuáles costumbres queremos mantener, y cuales podríamos variar? ¿Qué es lo que está cambiando?

 

Para poder responder estas preguntas subjetiva y objetivamente, revisaremos conceptos que incumben a la vivienda: tipología de vivienda, flexibilidad, el balance entre lo público y lo privado, la relación con la naturaleza, densidad, programa, sustentabilidad.

El objetivo es encontrar una mirada crítica: poder problematizar cuestiones, para luego manipularlas, y formular propuestas. 

Revisando diferentes maneras de habitar, en diferentes épocas, por diferentes arquitectos, en diferentes culturas.

Tendremos varios niveles de acercamiento: desde lo micro a lo macro. 

Tanto en la célula mínima – ¿Cómo habitar un monoambiente? – como en la ciudad –¿cómo sería una ciudad ideal? – Para luego concentrarnos en la vivienda colectiva, y poder incorporar lo estudiado.

 

Marco conceptual:  Lujo ascético

 

  “La mayoría de los lujos y muchas de las llamadas comodidades de la vida no sólo no son indispensables, sino también obstáculos positivos a la elevación de la humanidad.”

      H.D. Thoreau. Walden.

 

El ascetismo es la ideología que vive la austeridad por elección. Trata de una elección, no una renuncia:  Llevar una vida centrada en valores mas elevados que los bienes materiales. No entenderemos el ascetismo dentro de una religión, sino como pauta de forma de vida. Una forma de vida con fuertes pautas éticas. Se puede concebir de muchas maneras: tanto como una reclusión y un distanciamiento del mundo; como una liberación de las necesidades superfluas; como por una relación fluida con la naturaleza y la vida silvestre. 

  

Teniendo en cuenta la filosofía asceta: 

Podemos lograr llevar esta elevación a la arquitectura? Cómo se traduce esta ideología en el ámbito de lo construido? En que valores nos basamos para diseñar una vivienda? Como pensar una vivienda basada solo en los elementos esenciales para el buen vivir? Cómo seria una propuesta de forma de vida austera – pensada desde una ideología, y no como resultante económica? Cómo es el lujo en una vivienda asceta?

 

Curso:

 

La cursada consta de dos ejercicios centrales, y dos ejercicios menores, algunos momentos en grupo y otros individuales.

 

Primer cuatrimestre:

  1. 999 Edificios 
  2. Celula 01/10

 

Segundo cuatrimestre:

  1. 10001 Ciudades en Lucha Libre
  2. El Superedificio ( o arquitectura para salvar al mundo)

 

equipo docente.


 

Profesora Adjunta:

Ana Rascovsky

 

Jefa de Trabajos Prácticos:

Camila Langer

 

Docentes:

Juan Vacas, Aylin Maldonado, Pilar Pazos, Julieta Skop, Billy Gutraich, Agustin Cosenza, Juana Daels, Julia Muñoz, Guadalupe Baserga, Sofia Papes


Cátedra Dieguez, FADU, UBA.

Todos los derechos reservados.