primer cuatrimestre

¿Qué se hace con un edificio cuando la función para la que fue construido desaparece? ¿Como se piensa un proyecto a partir de algo que ya existe? ¿A qué le asignamos valor cuando nos enfrentamos a una estructura existente? ¿Cuál es el potencial del trabajo con preexistencias?

La transformación de estructuras existentes para adaptarlas a nuevos usos es un tema central para la disciplina en el mundo contemporáneo. En todo el mundo vemos como este tipo de encargos ocupa una proporción cada vez mayor dentro del espectro del trabajo profesional y muchos proyectos recientes de gran valor simbólico responden a esta premisa. 

Diversos procesos llevaron a la relevancia actual que el tema tiene para la disciplina: por un lado los cambios en los sistemas de producción, transporte, infraestructura y defensa entre otros, hicieron que gran cantidad de estructuras construidas con fines específicos se volvieran obsoletas para el uso contemporáneo. El crecimiento experimentado por las ciudades en el siglo XX hizo además que muchas de estas estructuras -originalmente erigidas en ubicaciones periféricas- pasaran a estar en áreas ahora centrales de las ciudades. Con esto cobró mayor relevancia el problema de qué hacer con ellas. 

Por otro lado, la existencia de estas estructuras no utilizadas abrió la oportunidad económica de aprovecharlas total o parcialmente, y de disminuir así sustancialmente los costos de construir edificios capaces de alojar nuevos programas. 

En paralelo, la ampliación de la idea de patrimonio y del concepto de valor histórico, dotaron de un valor simbólico a estructuras que en su origen eran meramente utilitarias. Estas no solo son reconocidas como símbolos de épocas pasadas, sino que muchas veces son muestras directas del uso de materiales y formas de construcción ya abandonados y por lo tanto muy difíciles de replicar en la actualidad.

Por último, la actual preocupación por la sustentabilidad, obliga a la disciplina a pensar en disminuir el impacto de las construcciones sobre el medio ambiente. En este sentido, la transformación de una estructura existente para albergar un nuevo programa cumple con múltiples objetivos en pos de minimizar este impacto negativo: evitar el proceso de demolición con la energía que este requiere y el problema de disponer de los restos y escombros; disminuir la cantidad de materiales necesarios para contar con un nuevo edificio con la disminución que esto implica de impacto en transporte y procesos de construcción y ensamblado. 

Si consideramos estas lógicas -económicas, patrimoniales, de sustentabilidad-, podría parecer a primera vista que la transformación de una estructura implica para el proceso de diseño solamente un aumento de las restricciones a las que el arquitecto debe hacer frente. Sin embargo, un análisis más profundo nos muestra que tras los condicionantes que presentan los proyectos de transformación, surgen amplios grados de libertad para el trabajo de diseño. Un enorme potencial surge a partir de la posibilidad de establecer diálogos entre modos de construcción históricos y contemporáneos; entre lógicas económicas y materiales de otras épocas en contraste con las actuales; entre geometrías y dimensiones que respondían a antiguas funciones y los nuevos programas que deben acomodarse en ellas.

El curso se enfoca en explorar el potencial de las estructuras existentes en el proceso de diseño y en desarrollar una sensibilidad hacia el patrimonio construido. Para esto desarrollara un programa educativo como transformación de una estructura existente.